曾几何时，在人们中间流行这样一个信念：一个人可以“想做什么就做什么，想要什么就有什么，想成为什么就成为什么”……虽然存在这种可能性，但确实不太现实。实际生活中，必须有所选择。你的终生目标(想做什么，成为什么，拥有什么，贡献什么)决定了你的选择，并在各个目标排序中发挥作用。因此，许多学生为了梦想义无反顾的选择了二级建造师。但是对于二级建造师这个短期的学习目标和长远的个人目标，很多考生却不懂如何处置。有时把学习目标放在个人目标之前，有时又将个人目标置于首位，这样往往会导致计划的错乱和疲劳过度。我们应量在学习目标和个人目标之间取得平衡，而不是因此而导致疲劳过度。
避免过度疲劳的另外一种方法，是在每日计划当中保持灵活性。如果你的计划太紧张，目标便难以完成，也难以产生成就感。因为未能完成自己制定的计划，在心理上就先吃了一个败仗。
那么，究竟该怎样在紧张的二级建造师复习中，避免过度疲劳呢？我们建议，考生在自己的时间管理上运用风格。
掌握自己的时间”，意思就是要在完成目标的同时，过得愉快。其真实含义——在学习工作中尽量好地体验生活。为此目的，无论你怎样为自己设定目标，也无论你怎样为自己订立时间表，只要你以自己的风格来管理自己的时间，每一天都能构成你真正生活的一部分。
运用风格管理时间反映了你的学习方法。当你以自己喜欢的风格学习和思考时，就会感到轻松自在。当你以一种自己不喜欢的风格学习时，便会感到学习非常吃力，需要耗费更多的时间，甚至身心俱疲。因此，识别自己的学习风格并运用它去管理时间，在能够提高学习效率的同时，也减轻了学习负担，有效地避免了过度疲劳。
感觉者或直觉者。如果你是一个感觉者，便意味着你是通过自己的感觉——包括味觉、触觉、嗅觉、听觉、和知觉来了解周围的。在这种情况下，通过动手或使用多种感官，你的学习能取得大的收获。因为你的思想定位于现在，就需要首先了解一项任务的根本原因，然后方可中山搬家公司行动。或许你更喜欢研究实用的、现实的、目标性很强的题目，而不太喜欢承担理论性的、方向不明的课题。你喜欢提高已掌握的技巧水平，而不愿学习新的东西。或许你倾向于采用详详细细、按部就班的方法，来耐心细致、有条不紊地学习。如果你是一个直觉者，则会更加看重内心的感情或事情的结论。因为你的思想定位于将来，你便对抽象概念、理论性的或想象性的应用等发生兴趣。比之实践性的专业，能从反思性的阅读、思考或想象中学到更多的东西。你的学习兴趣具有突发性和短暂性，一旦掌握了一些技巧，便急于学习新的东西。与对立的感觉者相比，事情的细节对你来说显得不是那么重要。结果，你专心致志于“伟大的蓝图”，并坚信事情终会“好起来”，从而使你即便对一个观点或任务的理解不全面，也能感觉良好。而这种理解不透彻，往往导致二级建造师中不断的丢失小分，终影响整体成绩。这种性格的考生应尽量在宏观着眼注重整体学习计划的同时，多加注意细节，“聚沙成塔”！